农村教育处在崩溃边缘!老教师再次呼吁“救救农村教育”

机电学院浏览次数:  发布时间:2019-06-09

  大丰收心水论坛088788.com金光佛论坛有人说农村教育惨不忍睹,触目惊心:有人说农村教育非常危险;也有人说农村教育处在崩溃边缘了……我想谈谈几个感悟与大家共同探讨:

  社会转型的主体是社会结构,它是指一种整体的和全面的结构状态过渡。社会转型的标志之一是城镇化。在农村城镇化建设举世瞩目,万人社区,比比皆是。而在一座几万人口的乡镇上没有一所规范的幼儿学前教育机构,能称得上转型吗?家长交上了昂贵的学前教育费用孩子却享受不到真正的学前教育,谁之过?

  政府部门应该思考,连义务教育学段师资合格都无法保证的地方,还谈什么社会转型?家庭也应该思考:学前教育目前不属于义务教育,你交费了但是没有收到正规的学前教育效果,你就不知道维权吗?

  立德树人是党和国家交给教育、教师的根本任务,各级各类学校都应该在这四个字上下功夫。这不仅仅是教育、教师的任务这也是交给家庭和学生的根本任务。立德必有言,立德必有行,言行合一,必成人。

  在农村家庭教育空白的情况下,学前教育和小学教育倘若不在德行上给以有益的影响,势必给孩子后来的教育埋下败笔。

  笔者有一个妻侄,在深圳入园,三岁那年暑假在我家做客,他经常拾起纸屑碎物放到垃圾桶里,妻子问他谁教的,孩子稚气的说:“老师讲垃圾要丢桶里!”老师讲的!学前的教育有多重要!而我们农村呢?奉行的是:这点小事,这点小毛病等孩子大了就好了!勿以善小而不为,勿以恶小而为之!等孩子大了能好吗?只能越来越积习难改,越来越难教!

  绩效工资是为调动广大教师教书育人积极性统筹出来的奖励性工资。但是据笔者调查大部分农村学校对待这部分工资的态度是平均主义。还有的地方这部分工资就是学校领导说了算,老师甚至都没有知情权。普遍存在的是工作流程不绩效,年末岁尾发资金。完全没有把绩效工资当做增加教师工作动力的有力措施来用。

  在农村学校,绩效工资发放是很容易造成矛盾冲突的一件事情。其根源就是发放的原则不能体现多劳多得,按绩取筹,不能把绩效工资管理纳入日常工作当中。

  如此不堪的农村教育现状下,广大农村教育工作者应该主动出击,不等不靠,从自身做起,无愧于国,无愧于家,无愧于生,也无愧于心!